¡Buenos días queridos lectores!
Como ya hemos explicado anteriormente qué
es el TPACK, es el momento de saber cómo llevarlo a la práctica. Para ello,
hemos creado una actividad que trabaja con los tres tipos de conocimientos de
los que habla el TPACK integrando las TIC en el aula de manera educativa.
A continuación detallamos la actividad:
1. Curso al que va dirigida: 4º ESO
- Objetivo: conseguir que el alumno sea capaz de buscar, analizar, contrastar y debatir información sobre las diferentes ideologías políticas propias de la Historia del Mundo Contemporáneo, en grupos pequeños y también en un gran grupo, tanto dentro del aula como fuera de ella, por ejemplo a través de Internet.
- Tipo de actividad:
debate en grupos pequeños y gran grupo.
- Breve descripción: Se
forman grupos de cuatro estudiantes, los cuáles tendrán que defender un
ideal político en concreto que será asignado a cada grupo por sorteo. Para
ello, los diferentes grupos de trabajo, tanto en el tiempo de clase como
en su tiempo libre, tendrán que:
- Buscar información en
diferentes fuentes sobre la ideología política que les toque trabajar,
incluyendo sus características y algún suceso importante en la Historia
que hayan protagonizado personas o partidos de esta ideología.
- Crearse un blog de aprendizaje
sobre la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo, y dar su
dirección al resto de grupos.
- Grabar un vídeo de no más de 5
minutos en el que reflejen estas características principales y promocionen
sus ideales.
- Subir el vídeo a su blog de
aprendizaje (uno de los integrantes del blog) y acceder al blog de los
demás compañeros para ver su vídeo y comentarlo de forma individual.
- Debatir en un foro online
privado del instituto, al que solo se podrá acceder siendo usuario
registrado, acerca de las distintas ideologías políticas, defendiendo la
suya con argumentos contrastados.
- Subir al blog una entrada en nombre de todos en la que reflexionen acerca de lo que han aprendido a partir de esta práctica.
- Terminada la actividad online, se hará una gran reflexión grupal en clase donde cada alumno si lo desea podrá compartir con el resto de sus compañeros su conclusión de la práctica y cómo se ha sentido realizándola.
5. Ejemplo tecnológico: Blogs, vídeos y foro.
Esperamos os sea de gran
ayuda, tanto para entender mejor el TPACK como también para tener una
referencia sobre cómo se pueden plantear actividades para trabajar con las TIC
de manera correcta y educativa.
¡ Un saludo !
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